יום שלישי, 2 בפברואר 2010

ביקור פיטר יארו - ינואר 2010


בין התאריכים 17.1.10-19.110 ביקרו בבתי הספר המשתתפים בתכנית "אל תלעגו לי" הזמר פיטר יארו, ד"ר שרלוט פרנק ומארק וייס. הביקורים התקיימו בהשתתפות נציגי שגרירות ארה"ב בישראל: בוני גוטמן, דונה וולף והלנה מישל ונציגי מטח: מרים דרמוני שרביט, שלמה זיס ועדי סימון בר.

ימי הביקורים נפתחו בביקור בבית ספר איבן סינא ב' בטייבה בהופעה מרגשת של תלמידי בית הספר בפני האורחים ובביקורים בכיתות. אחת המורות ריגשה את האורחים במיוחד כאשר הציגה שיר שכתבה והלחינה בנושא לעג והצקות, במיוחד עבור התכנית.

רכזת התכנית בבית הספר, פאטייה מסארוה ונציגי בית הספר הציגו את היוזמה הייחודית שלהם ליישום רעיון "פינת השלווה". בעזרת הורי בית הספר הם פינו חדר ששימש עד כה כמחסן והפכו אותו לחדר שלווה מטופח ומזמין, המאובזר בשטיח, וילונות, ספרים ומשחקים, במטרה להנעים את זמן הילדים שיבחרו לעשות בו שימוש.
בהמשך הופיעו פיטר יארו וחברות מקהלת "קולות השלום" היהודית ערבית מיפו בפני התלמידים.

מנהלת בית הספר, מוזנה טיבי, הביעה את מחויבותה לתכנית ואת רצונה להמשיך וליישם אותה בבית הספר.
היום השני של הביקור התקיים בבית ספר נעמי שמר בפ"ת. מנהלת בית הספר, שרית כהן לוי, ציינה שהתכנית השתלבה באופן מובנה בתכנית הלימודים של בית הספר, ושהיא אפילו מוצגת כנושא בתעודה של שכבת ד, תחת הכותרת - "תוכנית חברתית - אל תלעגו לי".

צוות המורות סיפר כי בשכבת כיתות ד, שבה מיושמת התכנית, חל שיפור ניכר בשימוש של התלמידים בשפת הרגשות. קרינה ריבלין, רכזת החינוך החברתי של בית הספר, אמרה ש"העיסוק ברגשות העלה סוגיות עמוקות מעל לפני השטח", וסיפרה על ילד מכיתתה, שלאחר האזנה לשיר "אל תלעגו לי", אמר "שלמרות שהוא מקובל, הוא מרגיש בודד בפנים".

הביקורים בכיתות היו מרתקים, והוצגו פעילויות מתוקשבות ייחודיות ב-windows live. פיטר יארו שוחח עם התלמידים, ובאחת הכיתות אף הפתיע אותם בשיר "Puff the Magic Dragon", שלפזמון שלו הצטרפו בשירה כל התלמידים.

מקהלת בית הספר הכינה הופעה מרשימה, שאליה הצטרפו פיטר יארו ודיוויד ברוזה.

ביום השלישי התמקדו הביקורים בעיר לוד. בשני בתי ספר גני יער ואלראשדיה הייתה הופעה משותפת של אמל מרכוס ודיוויד ברוזה ששרו יחד עם פיטר יארו בערבית, באנגלית ובעברית. ההופעות היו מרגשות ביותר והתלמידים נהנו במיוחד.

מנהל בית הספר גני יער, ד"ר אדוארדו דולב, ברך את כל הנוכחים וציין כי לפי תפיסתו, הנושא החברתי-ערכי שלמענו פותחה תכנית "אל תלעגו לי" צריך לעמוד בראש סדר העדיפויות, לפני כל מקצועות הלימוד. הוא שיבח את שלמה זיס ועדי סימון בר, שמלווים את בית הספר בתהליך היישום של התכנית, ואת צוות המורים המסור בבית הספר.

בביקור באחת הכיתות ביקש פיטר יארו מכל תלמיד לבחור תלמיד אחר בכיתה, ולומר לו מה לדעתו ראוי להערכה אצלו. בכיתה אחרת, התלמידים החלו לשיר את השיר "אל תלעגו לי", וכל האורחים הצטרפו אליהם בהתרגשות.
הביקור בבית הספר אל ראשדיה נפתח בהצגת הערכים שעליהם מושתת בית הספר, שנגזרים משמו ואשר עולים בקנה אחד עם ערכי התכנית "אל תלעגו לי". מנהל בית ספר אל ראשדיה, אמין אלג'מאל, הביע סיפוק מיישום תוכנית "אל תלעגו לי" וציין כי הוא רואה תוצאות משביעות רצון מדיווחיהם של המורים והתלמידים.

סמאח, רכזת התכנית בבית הספר, הסבירה כי התכנית מועברת בבית הספר בשכבות ג-ה, והצוות שמעביר אותה מורכב מהמחנכים, ומהמורות לשפה ערבית, עברית ואנגלית. כל כיתה מקדישה לפחות שעה שבועית אחת לתכנית "אל תלעגו לי". לדברי סמאח, הילדים מגלים עניין רב בתכנים של התוכנית ומשתפים פעולה ברמה גבוהה במפגשים.
אמל מורקוס, אשר התלוותה גם לביקורים בכיתות, הביעה תקווה שהדו-קיום יבוא לידי ביטוי לא רק בתוכנית זו ובמוזיקה, אלא אף בחיי האוכלוסייה הערבית בארץ הלכה למעשה. "מה שיגרום להצלחת התוכנית בפועל הוא שהתלמידים הערבים והתלמידים היהודים יזכו ליחס שווה" הוסיפה ואמרה.
יו"ר ועד ההורים של בית הספר, מר מוחסן, איחל הצלחה לתוכנית, ואמר שזהו צעד ראשון לקראת יצירת שוויון בין מוסדות החינוך הערביים והיהודים בישראל.

ראש עירית לוד, אילן הררי, אשר התלווה לביקור בשני בתי הספר בעירו, הביע הערכה לאורחים ולצוותי בתי הספר וציין כי הוא מעוניין להרחיב את התכנית בכל בתי הספר בעיר.

במפגש שהתקיים במרכז לטכנולוגיה חינוכית בהשתתפות מנכל"ית מטח, גב' גילה בן הר, מנהלת מחוז מרכז במשרד החינוך, ד"ר סולי נתן, והמפקחת על היועצות במשרד החינוך, לימור אפלבוים, נבחנו הדרכים להערכת ומדידת תוצאות התוכנית ולהעמקת התוכנית בסוף שנת לימודים הנוכחית בבתי הספר.

במפגש צוותים מובילים שהתקיים במטח העלו רכזי התכנית והצוותים המובילים מארבעת בתי הספר סיפורים אישיים מרגשים מתוך עבודתם בכיתות. אחת המורות סיפרה שתלמידיה החלו על דעת עצמם לשחק בהפסקה משחק איקס-עיגול, כאשר המנצח בכל סיבוב במשחק מתאר מה הוא מרגיש. היועצת של אחד מבתי הספר סיפרה על תקרית אלימה שארעה בין כמה תלמידים. כשהגיעו לחדרה, היו עסוקים בהאשמות ובהעברת ביקורת זה על זה, אולם כשהזכירה את השיעור של "אל תלעגו לי" וביקשה מהם למצוא פתרון לבעיה, הם החלו לשוחח ביניהם, ובסופו של דבר החליטו להתפייס באמצעות חיבוק קבוצתי.

יום רביעי, 6 בינואר 2010

שלום וברוכים הבאים!


היה נהדר בבית ספר אבן סינא ב'!

תודה לכולם

שלמה